Delavnica EUTOPIA Razumevanje rečnih ekosistemov Slovenije: ekologija, raziskave rib in upravljanje okolja
Datum dogodka: do
Lokacija dogodka: Več lokacij
Program mednarodne delavnice združuje strokovna predavanja v Ljubljani, terensko delo na rekah Idrijci in Soči ter ekskurzijo v Notranjski park. Štiridnevni dogodek ponuja celovit vpogled v delovanje in upravljanje rečnih ekosistemov. Dogodek, ki ga organizira Biotehniška fakulteta Univerze v Ljubljani v sodelovanju s partnerji Zveze EUTOPIA in drugimi organizacijami, združuje vrhunska teoretična predavanja, praktično terensko delo in strokovno ekskurzijo. Program je namenjen študentom, raziskovalcem in strokovnjakom s področja varstva narave in upravljanja z vodami. Rok za prijavo je 4. september.
Udeleženci bodo spoznali raznolikost slovenskih reka, sodobne raziskovalne metode v ihtiologiji in hidrobiologiji ter primere dobre prakse pri upravljanju in obnovi vodnih ekosistemov.
Informacija o prijavi
Za 1. dan delavnice (predavanja) se lahko prijavite do 4. septembra preko elektronske pošte gorazd.urbanic@bf.uni-lj.si.
Vsebina delavnice
Program je razdeljen na štiri tematske celote:
-
1. dan (15. september, Ljubljana): Predavanja strokovnjakov z Biotehniške fakultete, Univerze v Gothenburgu, zavoda REVIVO ter Instituta "Jožef Stefan". Teme zajemajo raznolikost rečnih ekosistemov, analizo prehrane in gibanja rib, obnovo populacij, invazivne vrste ter vpliv živega srebra in podnebnih sprememb.
-
2. dan (16. september, terensko delo): Praktični prikaz vzorčenja rib z metodo električnega ribolova na reki Idrijci ali Soči, merjenje, tehtanje, označevanje rib ter analiza hidromorfoloških parametrov.
-
3. dan (17. september, terensko delo): Vzorčenje bentoških nevretenčarjev po metodi multimikrohabitatnih tipov in popis značilnosti mikrohabitatov.
-
4. dan (18. september, ekskurzija): Obisk Notranjskega parka z ogledom uspešno restavriranega odseka vodotoka Stržen in predstavitvijo ukrepov za izboljšanje biotske raznovrstnosti.
Podroben program je na voljo na povezavi.