Razvoj talentov na univerzi: mednarodni pogledi na mentorstvo in podporo študentom, ki zmorejo in hočejo več
Željko Stevanić/IFP d.o.o.
Datum objave:
Na konferenci Razvoj talentov na univerzi: od potenciala do priložnosti, ki bo 30. septembra na Fakulteti za družbene vede UL, bodo sodelovali trije mednarodno uveljavljeni univerzitetni profesorji, ki se z razvojem talentov in mentorstvom že vrsto let ukvarjajo raziskovalno in tudi skozi razvoj konkretnih pristopov in programov. Njihova predavanja bodo priložnost, da vprašanja, ki jih trenutno odpiramo tudi na UL, pogledamo z različnih mednarodnih perspektiv.
Prof. dr. Frank C. Worrell z Univerze v Kaliforniji v Berkeleyju je soavtor enega najodmevnejših sodobnih modelov razvoja talentov; ukvarja se z izobraževanjem nadarjenih ter dejavniki, ki vplivajo na razvoj posameznika in njegove izjemne dosežke. Eno ključnih vprašanj njegovega dela je, zakaj se potencial pri nekaterih posameznikih razvije v izjemne dosežke, pri drugih pa ne. Pri tem opozarja na pomen širšega socio-kulturnega okolja, priložnosti, motivacije in ustrezne podpore. To je pomembno tudi za univerzitetni prostor: ni dovolj le prepoznati, kaj študent zmore, ampak je treba ustvarjati tudi pogoje, v katerih lahko svoje zmožnosti in interese razvija naprej.
Prof. dr. Heidrun Stoeger z Univerze v Regensburgu in prof. dr. Albert Ziegler z Univerze Friedrich-Alexander Erlangen-Nürnberg se posebej veliko ukvarjata z mentorstvom in vprašanjem, kaj prispeva h kakovosti mentorskega procesa. Njuno delo kaže, da samo povezovanje študenta in mentorja še ni dovolj. Pomembni so kakovost odnosa, jasna pričakovanja in cilji, ustrezno ujemanje mentorja in mentoriranca ter dovolj časa in kontinuitete, da se lahko mentorski odnos razvija.
Skupaj sta sodelovala tudi pri razvoju več mentorskih programov, med njimi CyberMentor in Global Talent Mentoring. Ti programi so zanimivi tudi zato, ker mentorstva ne razumejo kot občasnega svetovanja, temveč kot daljši razvojni proces, povezan z vključevanjem v strokovna okolja, skupnosti in mreže.
Ta vprašanja so za UL posebej aktualna ob začetku dela Mreže mentorjev UL. Tudi pri nas že obstaja veliko kakovostnih in zelo različnih mentorskih praks – pri raziskovalnem in umetniškem delu, projektih, študentskih tekmovanjih ter drugih dejavnostih. Pomemben del konference bo zato namenjen povezovanju mednarodnih spoznanj z izkušnjami, ki jih na članicah že imamo, ter razmisleku o tem, kaj lahko na tej osnovi razvijamo naprej.