Univerza v Ljubljani Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo

Predmet Športna vzgoja je splošno izobraževalni predmet s področja športa in zasleduje sledeče cilje: ozaveščanje o vrednotah športa in preko tega vplivanje na oblikovanje pozitivnih stališč do športa in navajanje na  zdrav način življenja ter oblikovanje trajnega pozitivnega odnosa do športne dejavnosti in trajne skrbi za ohranjanje zdravja. Vsebine predmeta bodo predstavljene skozi teoretične vsebine in praktične vaje. Študentje bodo pri predmetu pridobili osnovna znanja o športu, ki jim bo omaogačalo kvaliteto življenja kot tudi kompenzacijo vsakodnevnih stresov med študijem.

 

Vsebina predmeta se osredotoča na zeleni prehod s stališča obnovljivih virov in surovin. Zajema tematike, kot so klasifikacija, dostopnost in izkoriščanje virov in surovin ter njihov vpliv na socialne, ekonomske in družbene spremembe. Študenti bodo spoznali osnovne procese pridobivanja končne energije, trajnostne vire v kemijski industriji in možnosti za zeleni prehod. Pridobili bodo osnovno znanje s področja energetskih sistemov in energetske učinkovitosti.

Članica: UL FKKT

 

Predmet Šport in zdravje je specifično izobraževalni  predmet s področja športa in zasleduje sledeče cilje: razumevanje pomena kakovosti življenjskega sloga, ohranjanja zdravja in telesne zmogljivosti v vsakdanjem življenju kot protiutež stresnemu in sedečemu načinu življenja, povezanim z delom. Vsebine predmeta bodo predstavljene skozi teoretične vsebine in praktične vaje. Študentje bodo pri predmetu pridobljena specifična znanja lahko koristili pri ohranjanju in krepitvi zdravja ter telesne zmogljivosti vezano na delovni čas pri sedečem delu ter pred in po njem.

 

Cilj predmeta je seznaniti študente s sodobnimi trendi v anorganski kemiji, ki naslavljajo okoljske in tehnološke izzive kemije in kemijske industrije. V uvodu bomo obravnavali nastanek elementov (nukleogeneza) in uporabo stabilnih izotopov v forenziki. Posvetili se bomo atmosferski kemiji, procesom in snovem v atmosferi, razvojnem potencialu zajema ogljikovega dioksida. Obravnavali bomo nastanek depozitov rud, okoljske izzive industrije (industrija jekla, aluminija, steklarska industrija). Obravnava izdelave in reciklaže litij-ionskih baterij v kontekstu krožnega gospodarstva. Obravnavali bomo tudi zaviralce gorenja (anorganske in organske) ter zeolite – porozne materiale – ter njihove aplikacije (adsorpcija, separacija plinov, membrane, senzorji, katalizatorji, odstranjevanje polutantov, pridobivanje pitne vode, hranilniki energije. Pridobljeno znanje bo študentom omogočalo razumeti in reševati aktualne probleme ter načrtovati razvoj novih tehnologij in pristopov. Predmet je primeren za študente naravoslovnih, tehničnih in drugih fakultet.

 

Cilj predmeta je študenta seznaniti s sistemi, ki vsebujejo delce koloidnih dimenzij, na primer površinsko aktivne snovi (surfaktante) ali amfifile (kamor sodijo tudi lipidi), polimere in razne druge koloide, ter z zakonitostmi, ki v njih veljajo. Študenti se seznanijo s pojavi na medfaznih površinah, s silami in njihovim vplivom na stabilnost koloidnih sistemov. Bolj podrobno pa predmet obravnava raztopine površinsko aktivnih snovi in polimerov ter kompleksnejših koloidnih sistemov. Pridobljeno znanje bo študentu omogočalo razumeti in reševati zelo različne probleme s področja kemije, biologije, nanotehnologije, nanobiologije in podobno. Koristilo mu bo pri načrtovanju razvoja novih materialov, pri razumevanju bioloških procesov ali pa pri razvoju novih farmacevtskih oblik. Predmet je primeren za študente farmacije, medicine, živilske tehnologije, biotehnologije in mikrobiologije, kot seveda tudi kemije, biokemije in kemijskega inženirstva.
 

Cilj je spoznati sodobne trende, ključne za zeleni prehod v kemijski in sorodnih industrijah. Pri predmetu se študent seznani z načini vključevanja sodobnih tehnologij v obstoječo ali na novo načrtovano proizvodnjo.  Študent je sposoben samostojno uporabiti pridobljena znanja pri reševanju realnih izzivov zelenega prehoda v industriji. Seznani se z izdelki in storitvami, ki spodbujajo trajnostne načine življenja.  Primeren je za študente z dobrim znanjem kemije, industrijskih tehnologij ter  inženirstva.

Članica: UL FKKT

 

Cilj predmeta je študentom omogočiti osnovno razumevanje aktualnih tem, povezanih s trajnostno kemijo, razvijati zavedanje o pomenu vključevanja principov trajnostnega razvoja v vsa aplikativna področja kemije in sorodnih ved ter razvijati sposobnosti za presojo vpliva različnih tehnologij in materialov na živo in neživo naravo. Pri predmetu bomo obravnavali naslednja področja in njihovo povezavo z okoljem: hrana, energija, materiali ter onesnaževala v vodi, zraku in tleh.

Članica: UL FKKT

Moderni trendi v organski sintezi. Klasična organska sinteza: kratek pregled, zmožnosti, omejitve in metode povečanja učinkovitosti.
Reagenti v organski sintezi. Tvorba C–C, C–H, C–X, C=C in C=X vezi v organski sintezi: pregled reagentov v metodah alkiliranja, olefiniranja, ariliranja, aciliranja, halogeniranja, hidroksiliranja, aminiranja, oksidacije in redukcije. Organo-S,Si,P,B reagenti. Organokovinski reagenti.
Načrtovanje organskih sintez. Retrosintezna analiza. Sintoni in sintezni ekvivalenti.
Kemoselektivnost in regioselektivnost. Pregled značilnih pravokotnih setov s primeri najpogosteje uporabljanih zaščitnih skupin.
Stereoselektivnost. Osnovni principi stereoselektivne in asimetrične sinteze. Stereoselektivne nekatalitske reakcije. Asimetrične katalitske reakcije in asimetrična organokataliza.
Primeren za študente UL FFA: EMŠ Farmacija (višji letniki), MŠP Industrijska farmacija.

 

Cilj predmeta je, da študent spozna razvoj sodobnih materialov. Na osnovi področja vede o materialih poglobi poznavanje relacije med procesom priprave materiala, dobljenimi karakteristikami in njihovo uporabnostjo. S tega stališča bodo na predmetu obravnavane različne vrste materialov: kovinski materiali, keramika, stekla, polimerni in kompozitni materiali.

 

Cilj predmeta je študentom predstaviti osnovne koncepte različnih eksperimentalnih metod in instrumentov, ki se uporabljajo na področju fizikalne kemije, študente podrobneje seznaniti z eksperimentalnimi veščinami pri teh metodah ter z aplikacijami teh metod, ki pa niso omejene le na področje fizikalne kemije, temveč se uporabljajo tudi na drugih področjih (v fiziki, pri karakterizaciji in študijah materialov in bioloških vzorcev, pri proučevanju mehanizmov procesov, …). Pri predmetu je 50 ur predavanj s seminarji in 25 ur laboratorijskih vaj.  Primeren je za študente UL FMF (VSŠP  Fizikalna merilna tehnika, 3. letnik; MŠP Fizika, 1. ali 2. letnik; MŠP Pedagoška fizika, 1. ali 2. letnik), študente UL FFA (EMŠP Farmacija, 3. ali 4. letnik; MŠP Laboratorijska biomedicina, 1. ali 2. letnik; MŠP Industrijska farmacija, 1. ali 2. letnik), študente UL BF (MŠP Živilstvo, Biotehnologija in Mikrobiologija, 1. ali 2. letnik).

Predmet "Biološko pomembne spojine" študentom nudi celovito raziskovanje temeljnih molekul, ki imajo ključno vlogo v bioloških sistemih. Ta predmet se osredotoča na razkrivanje zapletenih struktur, lastnosti in funkcij raznolikih biomolekul, poudarjajoč njihovo kemijsko naravo in globok vpliv na biološke procese ter človekovo zdravje. V sklopu predmeta se bodo študenti poglabljali v različne razrede biološko pomembnih molekul, vključno z alkaloidi, eteričnimi olji, aromami in odoranti. Pridobili bodo poglobljeno znanje o edinstvenih strukturnih značilnostih in funkcionalnih lastnostih teh molekul ter njihovo kompleksno medsebojno interakcijo v bioloških sistemih. Predmet bo še posebej poudarjal zapletene odnose med molekularno strukturo in biološko funkcijo, kar bo študentom omogočilo temeljito razumevanje, kako te molekule prispevajo h kompleksnosti in funkcionalnosti živih organizmov. Predmet zajema dinamičen pristop k učenju, ki združuje teoretična predavanja, praktične laboratorijske poskuse in reševanje problemskih nalog. Študenti bodo izpopolnjevali svoje sposobnosti kritičnega razmišljanja, analitičnega sklepanja ter sposobnost uporabe svojega znanja na bioloških sistemih. Poudarek bo na pomembnosti interdisciplinarnega pristopa pri razumevanju zapletenih procesov življenja.