Univerze pred podnebno in okoljsko krizo: podvojimo našo zavezanost trajnostni prihodnosti
Datum dogodka: do
Lokacija dogodka: Splet
Dogodek je sestavljen iz dveh medsebojno povezanih razprav o tem, kako lahko univerze najbolje spodbujajo trajnostni in pravični prehod v Evropi in širše ter kako lahko oblikovalci politik najbolje spodbujajo zmogljivosti univerz za reševanje podnebne in naravne krize.
Bor Slana/STA
Prijavite se na spletno razpravo o vlogi univerz v času podnebne in okoljske krize
Get the link hereNa tem dogodku bo predstavljen dokument Univerze pred podnebno in okoljsko krizo, ki so ga pripravile univerze v Zvezi The GUILD. V njem oblikovalce politik povabijo, naj okrepijo zmogljivosti univerz za reševanje podnebne in okoljske krize poleg drugih osrednjih družbenih in gospodarskih ciljev. Na podlagi konkretnih primerov članic zveze dokument razpravlja tudi o tem, na kakšen način lahko univerze podvojijo svoja prizadevanja, da bi druga drugo navdihovale pri reševanju zapletenih izzivov v okviru podnebne in okoljske krize.
Program:
10.00-11.20: Univerze in cilji zelenega dogovora
Kako lahko univerze z raziskavami in inovacijami prispevajo k čistemu in pravičnemu prehodu? Kako uskladiti konkurenčnost, pripravljenost in revolucijo umetne inteligence z nenehnim osredotočanjem na pravičen in trajnosten prehod?
- Usklajevanje zelenega in digitalnega prehoda: Morten Dæhlen, Univerza v Oslu
- Ključni argumenti in primeri iz dokumenta Univerze pred podnebno in okoljsko krizo: Jaime Toney, Univerza v Glasgowu
- Razprava:
- Frank Siebern-Thomas, Direktorat za zaposlovanje, socialne zadeve in vključevanje, Evropska komisija
- Mette Halskov Hansen, prorektorica za podnebje in okolje, Univerza v Oslu
- Thomas Breu, direktor Centra za razvoj in okolje, profesor na Univerzi v Bernu
- Michiel Scheffer, predsednik Evropskega sveta za inovacije
11.20-12.30: Visokošolstvo za pravičen in trajnosten prehod
Kako lahko med našimi študenti okrepimo spretnosti reševanja kompleksnih problemov in strokovno znanje o trajnostnosti? Kako lahko program Erasmus+ in univerze prek Unije spretnosti opolnomočijo študente za reševanje podnebne in okoljske krize? Kako lahko zagotovimo, da poudarek na pristopih trajnostnega razvoja v pedagogiki, ki ga spodbuja tudi Evropska komisija, ne bo izrinjen, ampak bo potekal vzporedno s potrebo po krepitvi spretnosti na področju sedanjih in prihodnjih tehnologij?
- Ključni argumenti in primeri iz dokumenta Univerze pred podnebno in okoljsko krizo
- Razprava:
- Susanne Conze, Direktorat za izobraževanje, mladino, šport in kulturo, Evropska komisija
- Deresh Ramjugernath, namestnik prorektorja na področju poučevanja, Univerza Stellenbosch
- Stéphanie Panichelli-Batalla, Akademski predstojnica za trajnostni razvoj, Univerza v Warwicku