Arhitektura za znanje in razvoj

Predmet obravnava javne stavbe za izobraževanje, vzgojo in raziskovanje, njihovo vlogo v družbi in prostoru, tako skozi zgodovinsko izkušnjo kot v luči razpiranja potencialov za prihodnost. Obravnava tematike je interdisciplinarna, s kritičnim premislekom na osnovi aktualnih širših družbenih izzivov in ciljev trajnostnega razvoja kot ožje vezanih na področja vzgoje, izobraževanja in raziskovanja (demografske spremembe, vseživljenjsko učenje, raznolikost, vključenost, dostopnost, družbena kohezija, kompetence za 21. stoletje, družba znanja in digitalizacija / IKT, zdravje in dobro počutje, vzgoja in izobraževanje za trajnostni razvoj ...). Skozi postopek analize in spekulativnega oblikovanja ter na konkretnih primerih stavb preizprašuje obstoječe tipološke rešitve in raziskuje alternative za prihodnost. Pri predmetu bodo predvidoma sodelovali tudi vabljeni strokovnjaki s področij, povezanih z vzgojo in izobraževanjem ter predstavniki šol in vrtcev (oz. drugih institucij), katerih stavbe bi v okviru predmeta podrobneje obravnavali (in si jih predvidoma tudi ogledali).