Osnovni cilj izobraževanja je razvijanje zmožnosti kritične refleksije in sistematičnega analiziranja učinkovitosti lastnega timskega dela v različnih socialnih in delovnih kontekstih. Izobraževanje bo vključevalo utemeljitev timskega pristopa z vidika njegovih načel, prednosti in psiholoških dejavnikov ter procesov, ki prispevajo k učinkovitosti timskega dela. Izpostavljeni bodo naslednji dejavniki učinkovitega timskega dela:  motiviranost za timsko delo,  zaupanje, komunikacija, vloge v timu, spretnosti timskega dela, strategije vedenja in ravnanja v učinkovitih in neučinkovitih timih ter zaželene in nezaželene strategije reševanja problemov in konfliktov v timu.

Usposabljanje bo naravnano k neposredni aplikaciji strokovnih spoznanj v lastno zasebno in delovno prakso. Predstavljeni in uporabljeni bodo tudi nekateri avtorsko zasnovani pripomočki za spremljanje (lastnega) timskega dela. Vsak udeleženec bo spodbujen, da v aktivnih oblikah dela (pisne refleksije, izmenjava v paru, diskusija) kritično reflektira svoje timske izkušnje in timske vloge.

Program:

  • 9.00–10.30: I. del: Utemeljitev timskega pristopa: načela, psihološke razsežnosti timskega dela, prednosti timskega dela.

  • 10.30–10.45: odmor (15 min)

  • 10.45–12.15: II. del: Psihološki in drugi dejavniki učinkovitega timskega dela: motiviranost za timsko delo,  zaupanje, komunikacija, vloge v timu, spretnosti timskega dela, strategije reševanja problemov in konfliktov v timu.

Vabljeno usposabljanje bo vodila dr. Alenka Polak, docentka za Pedagoško psihologijo na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani.