Privolitve za uporabo piškotkov in drugih orodij

Orodja in piškotki, ki jih uporabljamo na spletnem mestu, zbirajo v anonimizirani obliki informacije o obiskovalcih. Vaše privolitve nam omogočajo, da lahko zagotovimo delovanje vseh funkcij spletnega mesta, določene vsebine prilagodimo posebej za vas in z analizo obiska spletno mesto stalno izboljšujemo.

Vrste piškotkov

Soglašam, da spletno mesto uporablja orodja, vključno s piškotki, ki zagotavljajo pravilno delovanje in primeren nivo varnosti. Razumem, da spletno mesto brez tega ne more zagotavljati pravilnega delovanja, kot so navigacija po spletnem mestu, prilagajanje izgleda in zagotavljanje dostopa do posebnih delov spletnega mesta.

Soglašam, da spletno mesto uporablja orodja, vključno s piškotki, ki zbirajo anonimizirane podatke o obiskovalcih spletnega mesta. Razumem, da upravljavci spletnih mest brez tega ne morejo analizirati obiskanosti in načinov uporabe spletnega mesta za izboljševanje uporabniške izkušnje.

Nastavitve so bile shranjene.

Okrogla miza: Dialog med učitelji in izobraževalci učiteljev

Datum dogodka: do

Lokacija dogodka: Zoom Termin dogodka je po CEST.

Oznaka dogodka

  • UNESCO
  • Okrogla miza
  • Trajnostni razvoj

Ob svetovnem dnevu učiteljev 5. oktobra bo potekala okrogla miza Unescove katedre za visoko šolstvo za trajnostni razvoj Univerze Leuphana v Lüneburgu. V pogovoru o vlogi učiteljev in izobraževanja učiteljev pri oblikovanju globalne razvojne agende po letu 2030 bo sodeloval tudi prof. dr. Gregor Torkar z Univerze v Ljubljani, nosilec Unescove katedre za izobraževanje učiteljev za trajnostni razvoj.

Svetovni dan učiteljev, ki ga mednarodno obeležujemo 5. oktobra, je letos namenjen razmisleku o vlogi učiteljev pri preoblikovanju izobraževanja, podpori, ki jo potrebujejo za uresničevanje svojega poslanstva, ter prihodnosti učiteljskega poklica.

Čeprav imajo učitelji ključno vlogo pri spodbujanju trajnostnosti, še vedno obstaja pomemben primanjkljaj pri vzpostavljanju ustreznih podpornih struktur in zagotavljanju pogojev, ki jih potrebujejo za uspešno opravljanje te vloge.

Osrednja tema okrogle mize bo dialog med učitelji in izobraževalci učiteljev. Sodelujoči bodo razpravljali o pomenu učiteljev in izobraževanja učiteljev pri oblikovanju globalne razvojne agende po letu 2030 ter o potrebnih podpornih strukturah in pogojih za njihovo uspešno delovanje na področju trajnostnega razvoja.

Na dogodku bodo sodelovali:

  • Seema Bali, ravnateljica šole Trio World School iz Bangaloreja v Indiji,
  • Carla Sabbatini, School of Education, Universidad de San Andrés, Argentina, nosilka Unescove katedre za izobraževanje za trajnostni razvoj in globalno državljanstvo,
  • prof. dr. Gregor Torkar, Univerza v Ljubljani, nosilec Unescove katedre za izobraževanje učiteljev za trajnostni razvoj.

Pogovor bo povezovala Zintle Songqwaru z Univerze Rhodes v Južni Afriki.

Udeležba je brezplačna, potrebna pa je predhodna registracija. Udeleženci lahko vprašanja za govorce posredujejo že ob prijavi na e-naslov: unescochair@leuphana.de. 

 

2024 - 1740x670px - Rektorat UL (Bor Slana, STA) 17

Bor Slana/STA

Unescove katedre na UL

Unescove katedre spodbujajo mednarodno meduniverzitetno sodelovanje in povezovanje in služijo kot povezovalni členi med univerzami, civilno družbo, lokalnimi skupnostmi, raziskovalci in oblikovalci politik. Univerza v Ljubljani ima dve Unescovi katedri.

Unescove katedre