Center Digitalna UL na dogodkih o umetni inteligenci v izobraževanju
Lea Remic Valenti
Datum objave:
V Centru Digitalna UL smo se pretekli konec tedna udeležili dveh dogodkov, kjer smo sodelovali v razpravah o vlogi umetne inteligence v izobraževanju – v intervjuju za študentsko oddajo Študentsko oko ter na konferenci Moč digitalnega izobraževanja.
Intervju o umetni inteligenci pri študiju
V okviru študentske oddaje Študentsko oko je sodelovala Sanja Jedrinović Čufer, vodja didaktičnega dela Centra Digitalna UL. V pogovoru je izpostavila pomen sodelovanja različnih deležnikov pri oblikovanju smernic za uporabo umetne inteligence v visokošolskem prostoru.
Ključno sporočilo je bilo, da ima umetna inteligenca velik potencial za podporo učenju, vendar je za njeno smiselno uporabo nujno sistematično izobraževanje o zmožnostih orodij in načinih njihove uporabe. Le tako lahko izkoristimo priložnosti, ki jih prinaša, ter hkrati ustrezno naslovimo izzive.
Med vprašanji študentov je izstopala tema sprejetosti umetne inteligence med pedagogi. V Centru Digitalna UL opažamo raznolikost pogledov, zato pri podpornih aktivnostih namenjamo prostor tudi odprti razpravi – vključujoč tiste, ki so do uvajanja umetne inteligence bolj zadržani. Prav izmenjava izkušenj in mnenj je ključna za odgovorno uvajanje novih pristopov.
Predstavitev na konferenci Moč digitalnega izobraževanja
V soboto smo sodelovali tudi na konferenci Moč digitalnega izobraževanja, ki jo je organizirala založba Rokus Klett. Na dogodku, ki je združil približno 300 udeležencev, pretežno učiteljev, smo izvedli predstavitev z naslovom Praktični primeri uporabe genUI v podporo personalizaciji učenja.
Osrednja ideja predstavitve je bila, da lahko z uporabo sodobnih klepetalnikov učitelji učinkovito pridobijo izhodiščne ideje za pripravo učnih gradiv in aktivnosti, ki so prilagojene različnim potrebam učencev. Ob tem smo poudarili tudi pomen premisleka o smiselnosti uporabe umetne inteligence v posameznem pedagoškem kontekstu.
Udeležencem smo predstavili več konkretnih pristopov, med drugim:
- pripravo pozivov za personalizirane razlage in naloge,
- uporabo umetne inteligence v vlogi »kritičnega prijatelja« pri pregledu učnih gradiv,
- oblikovanje enostavnega UI-tutorja v okolju MS Copilot.
Nadaljnje aktivnosti Centra Digitalna UL
Oba dogodka povezujeta skupna rdeča nit - didaktično premišljena in smiselna uporaba umetne inteligence v izobraževanju.
V Centru Digitalna UL bomo z aktivnostmi na tem področju nadaljevali tudi v prihodnjih mesecih:
- izvajamo nabor delavnic za pedagoge v okviru Digitalnega ULTRA maratona 3.0,
- v sodelovanju s Kariernimi centri UL organiziramo mesečne delavnice za študente,
- nudimo podporo pri uvajanju umetne inteligence v pedagoški proces ter izvajamo tudi individualne in prilagojene delavnice (ob povpraševanju na digitalna@uni-lj.si).
Oddelek