Setting up a Reading Motivator in the Digital Age: introducing new approaches of reading for pleasure pedagogy in primary schools (MORE)
Projekt se loteva izziva, kako v šolah narediti prostor oz. več prostora branju za užitek, ki je, po mnogih študijah sodeč, temelj bralne motivacije, ključno izhodišče za razvoj bralnih kompetenc in kar najboljša popotnica za doseganje učnih uspehov, pa tudi trdna osnova za različne oblike družbene in kulturne participacije. Študije kažejo na upad bralne motivacije po 10. letu, zato se pri projektu osredotočamo na starostno skupino od 9 do 11 let.
Datum začetka
Rok za izvedbo
Status projekta
Zaključen
Vsebinske oznake
Erasmus+ KA2 in Jean Monnet
Financiranje
ERASMUS+ (2021 - 2027)
KA2
Partnerships for Cooperation
Cooperation Partnerships
Cooperation Partnerships in School Education
Koordinator
Filozofska fakulteta UL (UL FF)
Partnerji
Associazione Literacy Italia, Italija
Mestna knjižnica Ljubljana, Slovenija
Turun kaupunki - Åbo stad, Finska
Turun Yliopisto Turku University, Finska
Vrednost projekta
250.000,00 EUR
Vrednost za UL
106.000,00 EUR
Članica/Rektorat UL
Filozofska fakulteta UL (UL FF)
Odgovorna oseba
#
Razvoj ključnih kompetenc, Začetno in nadaljevalno usposabljanje učiteljev, vodij usposabljanja in drugega izobraževalnega osebja, Bralne kompetence, Mladi bralci, Bralna pismenost, Erasmus+