Privolitve za uporabo piškotkov in drugih orodij

Orodja in piškotki, ki jih uporabljamo na spletnem mestu, zbirajo v anonimizirani obliki informacije o obiskovalcih. Vaše privolitve nam omogočajo, da lahko zagotovimo delovanje vseh funkcij spletnega mesta, določene vsebine prilagodimo posebej za vas in z analizo obiska spletno mesto stalno izboljšujemo.

Vrste piškotkov

Soglašam, da spletno mesto uporablja orodja, vključno s piškotki, ki zagotavljajo pravilno delovanje in primeren nivo varnosti. Razumem, da spletno mesto brez tega ne more zagotavljati pravilnega delovanja, kot so navigacija po spletnem mestu, prilagajanje izgleda in zagotavljanje dostopa do posebnih delov spletnega mesta.

Soglašam, da spletno mesto uporablja orodja, vključno s piškotki, ki zbirajo anonimizirane podatke o obiskovalcih spletnega mesta. Razumem, da upravljavci spletnih mest brez tega ne morejo analizirati obiskanosti in načinov uporabe spletnega mesta za izboljševanje uporabniške izkušnje.

Nastavitve so bile shranjene.

Dostopnost študijskih gradiv ustvarjenih z licenčnimi orodji, ki so nam na voljo na UL

V Centru Digitalna UL smo pripravili dokument Dostopnost študijskih gradiv ustvarjenih z licenčnimi orodji, ki so nam na voljo na UL. Dokument je namenjen pedagoškemu kadru in vsem, ki pripravljajo študijska gradiva, saj ponuja jasna priporočila za gradiva, ki jih lahko vsi študenti lažje uporabljajo, hkrati pa so dostopna tudi študentom s posebnimi potrebami.

Orodje

Razno

Namen uporabe

Razno

Cilj dokumenta je podpreti pripravo gradiv, ki so pregledna, razumljiva in uporabljiva v različnih okoliščinah, pri čemer dostopnost razumemo kot sestavni del kakovostnega študijskega gradiva.

V prvem delu dokumenta smo zbrali ključne splošne usmeritve, ki veljajo ne glede na orodje in se jih lahko praviloma držimo pri oblikovanju vseh gradiv. Opisali smo kako smiselno strukturirati besedilo z naslovi in seznami, kako pisati jasno in razumljivo, na kaj paziti pri oblikovanju (npr. kontrasti, tipografija, poravnave), kako pravilno uporabljati povezave, tabele in slike (z alternativnimi opisi), ter kako pripraviti bolj dostopne večpredstavne vsebine (npr. podnapisi, transkript). Drugi del dokumenta prinaša poglavja po posameznih orodjih, ki jih na UL najpogosteje uporabljamo, pri čemer vsako poglavje vključuje: kratko orientacijo, kaj v orodju običajno ustvarjamo, praktične korake za izboljšanje dostopnosti (vključno s preverjanjem dostopnosti in odpravljanjem najpogostejših pomanjkljivosti) ter pregled prilagoditev, ki si jih lahko študenti vključijo sami med uporabo gradiv. Pokrili smo ključna okolja in formate, kot so MS365 (Word, PowerPoint, Excel, vse z uporabo preverjevalnika dostopnosti in možnosti Potopnega bralnika), PDF gradiva (preverjanje, urejanje in bralni red), Mentimeter, Formative, H5P, Moodle, Iorad, Kahoot, Padlet in Screenpal. Poseben poudarek dajemo ravno tistim malim popravkom, ki pogosto naredijo največjo razliko, to so pravilna struktura dokumenta, dosledni slogi naslovov, opisi vizualnih elementov, dovolj kontrasta, logičen potek vsebine in možnost uporabe gradiv tudi brez miške.

Da bi bila uporaba priporočil res preprosta, smo dokument dopolnili še z interaktivnimi vodiči korak po korak (z orodjem iorad), ki uporabnika vodijo skozi tipične postopke v posameznih orodjih, od preverjanja dostopnosti do konkretnih nastavitev in ureditev, ki izboljšajo bralno izkušnjo. Dokument je zasnovan kot praktičen delovni pripomoček in živo gradivo, ki ga bomo sproti dopolnjevali. Vabimo vas, da ga uporabite pri pripravi novih gradiv ali posodobitvah obstoječih, na voljo pa smo vam tudi za dodatna vprašanja in svetovanja. 

Dokumenti