Temeljni cilj programa je vpeljati študente v celosten študij socialnega dela, ki zadeva duševno zdravje v skupnosti, in poglobiti ter nadgraditi znanja in spretnosti, pridobljena na dodiplomski stopnji, z namenom izboljšati kakovost skupnostnih služb pri delu z ljudmi z dolgotrajnimi duševnimi stiskami; omogočiti študentom usmerjeno specializacijo na posebnih področjih duševnega zdravja v skupnosti, kot so zagovorništvo, individualno načrtovanje, delo z ljudmi v akutnih duševnih krizah; zagotavljati mednarodno primerljivo znanje.
Cilj celostnega študija je, da študenti pridobijo temeljni okvir za razumevanje področja ter da se jih seznani s sodobnimi usmeritvami in novimi oblikami pri duševnem zdravju v skupnosti pri nas in v tujini ter s procesi, ki jih spremljajo. Študentje obenem usvojijo znanje za razumevanje, kritično vrednotenje in uporabo različnih raziskovalnih metod na tem področju ter se opremijo z znanjem in metodami za kritično ovrednotenje praks duševnega zdravja v skupnosti.
Študijsko leto 2021/2022
Na magistrske študijske programe 2. stopnje se lahko vpiše, kdor je končal:
a) študijski program prve stopnje s področja socialnega dela, sociologije, socialne pedagogike, pedagogike, psihologije ali prava ter pri tem zbral/a 240KT ali
b) študijski program prve stopnje z drugega strokovnega področja ter pri tem zbral/a 240KT, mora predhodno opraviti diferencialne izpite (25KT), kar vključuje 3 predmete po 5KT in Praktikum v obsegu 10KT. Predmeti so: Sodobno socialno delo v Sloveniji, Teorije in metode v socialnem delu, Metodologija raziskovanja v socialnem delu ter Praktikum. V skladu z 38.a členom Zakona o visokem šolstvu morajo te obveznosti biti opravljene pred vpisom v magistrski program.
c) triletni prenovljeni študijski program prve stopnje ter s tem pridobil/a 180 KT, mora opraviti dodatni letnik in tako zbrati manjkajočih 60KT ali
d) 4-letni visokošolski strokovni študijski program s področij, ki so navedena v točki a) lahko vstopi v magistrski program, pod pogoji, ki so navedeni v točki a).
e) 4-letni visokošolski strokovni program z drugih strokovnih področij, lahko vstopi v magistrski program, pod pogoji, ki so navedeni v točki b)
f) 3-letni visokošolski strokovni študijski program, lahko vstopi pod pogoji navedenimi v točki c).
Pogoje za vpis izpolnjujejo tudi kandidati, ki so končali enakovredno izobraževanje, kot je navedeno v točkah od a) do f) v tujini in se vpisujejo pod enakimi pogoji, kot veljajo za kandidate, ki so zaključili svoje šolanje v Sloveniji.
Za premostitev razlike med triletnim in štiriletnim prvostopenjskim programom (slednji je pogoj za vpis na 2. stopnjo), mora študent opraviti dodatni letnik, opredeljen s študijskim programom.
Dodatni letnik morajo kandidati pod točko c) in f) opraviti pred vpisom v magistrski program.
Pri izbiri kandidatov za izbiro ob omejitvi vpisa v magistrske študijske programe se upošteva:
• uspeh pri študiju prve stopnje (povprečna ocena brez ocene diplomskega dela).
Moduli:
• Dolgotrajna oskrba starih ljudi
• Psihosocialna podpora in pomoč
• Skupnostna oskrba
• Socialna pravičnost in radikalne perspektive v socialnem delu
• Socialno delo v vzgoji in izobraževanju
Temeljni cilji programa so omogočiti študentkam in študentom spoznati temeljne vrednote, teorije, koncepte, načela, mandate, metode, spretnosti in postopke socialnega dela na področjih dolgotrajne oskrbe starih ljudi, psihosocialne podpore in pomoči posameznikom in družinam, duševnega zdravja v skupnosti in uživanja drog, hendikepa, etničnosti, migracij in spolov in vzgoje in izobraževanja, in jih tudi praktično usposobiti za delo na omenjenih področjih.
Diplomanti in diplomantke magistrskega programa bodo sposobni v praksi raziskovati, organizirati, analizirati, soustvarjati rešitve in razvijati inovativne pristope v procesih opore in pomoči ljudem v stiski na poseben, socialnodelovni način, različen od pristopov drugih profilov, ki se ukvarjajo s stiskami ljudmi.
Osrednji cilj študijskega programa Socialno delo je nadgrajevanje v dosedanjem izobraževanju osvojenih znanj in spretnosti s dodatnimi potrebnimi kompetencami za socialno delo. Slednje obsegajo socialnemu delu lastne teorije, metode in postopke ter spretnosti strokovnega ravnanja in raziskovanja, predvsem pa etično občutljivost in vrednote, s katerimi socialne delavke in socialni delavci pomembno prispevajo k večji družbeni pravičnosti in vključenosti, manjšim neenakostim in uspešnemu soustvarjalnemu sodelovanju med akterji na različnih področjih socialnega dela.
Študijsko leto 2021/2022
Na magistrske študijske programe 2. stopnje se lahko vpiše, kdor je končal:
a) študijski program prve stopnje s področja socialnega dela, sociologije, socialne pedagogike, pedagogike, psihologije ali prava ter pri tem zbral/a 240KT ali
b) študijski program prve stopnje z drugega strokovnega področja ter pri tem zbral/a 240KT, mora predhodno opraviti diferencialne izpite (25KT), kar vključuje 3 predmete po 5KT in Praktikum v obsegu 10KT. Predmeti so: Sodobno socialno delo v Sloveniji, Teorije in metode v socialnem delu, Metodologija raziskovanja v socialnem delu ter Praktikum. V skladu z 38.a členom Zakona o visokem šolstvu morajo te obveznosti biti opravljene pred vpisom v magistrski program.
c) triletni prenovljeni študijski program prve stopnje ter s tem pridobil/a 180 KT, mora opraviti dodatni letnik in tako zbrati manjkajočih 60KT ali
d) 4-letni visokošolski strokovni študijski program s področij, ki so navedena v točki a) lahko vstopi v magistrski program, pod pogoji, ki so navedeni v točki a).
e) 4-letni visokošolski strokovni program z drugih strokovnih področij, lahko vstopi v magistrski program, pod pogoji, ki so navedeni v točki b)
f) 3-letni visokošolski strokovni študijski program, lahko vstopi pod pogoji navedenimi v točki c).
Pogoje za vpis izpolnjujejo tudi kandidati, ki so končali enakovredno izobraževanje, kot je navedeno v točkah od a) do f) v tujini in se vpisujejo pod enakimi pogoji, kot veljajo za kandidate, ki so zaključili svoje šolanje v Sloveniji.
Za premostitev razlike med triletnim in štiriletnim prvostopenjskim programom (slednji je pogoj za vpis na 2. stopnjo), mora študent opraviti dodatni letnik, opredeljen s študijskim programom.
Dodatni letnik morajo kandidati pod točko c) in f) opraviti pred vpisom v magistrski program.
Pri izbiri kandidatov za izbiro ob omejitvi vpisa v magistrske študijske programe se upošteva:
• uspeh pri študiju prve stopnje (povprečna ocena brez ocene diplomskega dela).
Magistrski program Socialno delo s starimi ljudmi je zasnovan na sodobnih konceptih socialnega dela in študente seznanja s sodobnimi demografskimi spremembami ter njihovim vplivom na družbeni odnos do staranja in starosti.
Temeljni cilji programa so: vpeljati študente v poglobljen in samostojen študij socialnega dela s starimi ljudmi; usposobiti študente za specializirano socialno delo s starimi ljudmi v skupnosti, v institucionalnem varstvu starih ljudi in za svetovanje pri pripravi na starost vseh tistih generacij, ki v proces staranja šele vstopajo; omogočiti študentom spoznavanje in razumevanje sodobnih teoretičnih konceptov in praks pri socialnem delu s starimi ljudmi ter njihovo aplikacijo v konkretno praktično delo na omenjenih področjih.
Program omogoča pridobivanje znanja za delo z ljudmi z demenco in delo z ljudmi, ki potrebujejo dolgotrajno oskrbo na domu oziroma v ustanovah, namenjenim starim ljudem. Diplomanti magistrskega programa so usposobljeni v praksi prepoznati, analizirati, iskati rešitve in razvijati inovativne pristope pri reševanju težav starih ljudi na specifičen, socialnodeloven način.
Študijsko leto 2021/2022
Na magistrske študijske programe 2. stopnje se lahko vpiše, kdor je končal:
a) študijski program prve stopnje s področja socialnega dela, sociologije, socialne pedagogike, pedagogike, psihologije ali prava ter pri tem zbral/a 240KT ali
b) študijski program prve stopnje z drugega strokovnega področja ter pri tem zbral/a 240KT, mora predhodno opraviti diferencialne izpite (25KT), kar vključuje 3 predmete po 5KT in Praktikum v obsegu 10KT. Predmeti so: Sodobno socialno delo v Sloveniji, Teorije in metode v socialnem delu, Metodologija raziskovanja v socialnem delu ter Praktikum. V skladu z 38.a členom Zakona o visokem šolstvu morajo te obveznosti biti opravljene pred vpisom v magistrski program.
c) triletni prenovljeni študijski program prve stopnje ter s tem pridobil/a 180 KT, mora opraviti dodatni letnik in tako zbrati manjkajočih 60KT ali
d) 4-letni visokošolski strokovni študijski program s področij, ki so navedena v točki a) lahko vstopi v magistrski program, pod pogoji, ki so navedeni v točki a).
e) 4-letni visokošolski strokovni program z drugih strokovnih področij, lahko vstopi v magistrski program, pod pogoji, ki so navedeni v točki b)
f) 3-letni visokošolski strokovni študijski program, lahko vstopi pod pogoji navedenimi v točki c).
Pogoje za vpis izpolnjujejo tudi kandidati, ki so končali enakovredno izobraževanje, kot je navedeno v točkah od a) do f) v tujini in se vpisujejo pod enakimi pogoji, kot veljajo za kandidate, ki so zaključili svoje šolanje v Sloveniji.
Za premostitev razlike med triletnim in štiriletnim prvostopenjskim programom (slednji je pogoj za vpis na 2. stopnjo), mora študent opraviti dodatni letnik, opredeljen s študijskim programom.
Dodatni letnik morajo kandidati pod točko c) in f) opraviti pred vpisom v magistrski program.
Pri izbiri kandidatov za izbiro ob omejitvi vpisa v magistrske študijske programe se upošteva:
• uspeh pri študiju prve stopnje (povprečna ocena brez ocene diplomskega dela).
Magistrski program Socialno delo z družino zagotavlja znanje za učinkovito socialno delo z družinami, ki temelji na soustvarjalnih procesih podpore in pomoči.
V okviru programa študentje pridobijo izkušnje dela v delovnem odnosu, ki omogoči soustvarjanje izvirnih delovnih projektov pomoči, in sodelovanja pri raziskovanju sprememb, ki jih družina potrebuje, da bi želene izide dosegla. Študentje se usposobijo za socialno delo z družinami na različnih vsebinskih področjih (npr. razveze, rejništvo ipd.) in v različnih institucionalnih kontekstih (npr. centri za socialno delo, nevladne organizacije).
Študentje morajo zaključiti dva skupna obvezna predmeta, praktikum-terensko delo, dva izbirna predmeta po seznamu programa, dva odprta izbirna predmeta in magistrsko nalogo. Izbirni predmeti programa so: Delo z družino v kontekstu ločitve in razveze, Rejništvo in posvojitev, Socialna varnost družine in družinsko varstvo njenih članov, Dialoška praksa socialnega dela z družino, K rešitvi usmerjeno socialno delo z družino, Travma in okrevanje.
Pridobiti poglobljeno znanje o kritičnem raziskovanju v socialnem delu; pridobiti teoretska znanja in prakso na področju dela z ljudmi z izkušnjo ovir, etnične manjšinskosti, migracij, diskriminacije po spolu; usposobiti študente_ke za uporabo pridobljenih znanj in spretnosti s poudarkom na kritično-refleksivni praksi socialnega dela; usposobiti študente_ke za razumevanje različnih dimenzij diskriminacij, neenakosti in izključevanja v pluralnih družbah, s posebnim poudarkom na neoliberalnim sistemih v nasprotju z vključujočimi blaginjskimi sistemi.
Študentke_i pridobijo znanje o posledicah travm in procesih okrevanja; o etičnih dilemah v socialnem delu v globalni perspektivi in znanje o mednarodnem etičnem kodeksu za socialno delo. Medicinsko azilarni model prevladuje pri obravnavi oseb z ovirami, zato se program osredotoča na znanja, ki naj jih nadomestijo s socialnim in psihosocialnim transdisciplinarnim modelom ravnanja z osebami z oviro.
Etničnost in upoštevanje enakosti spolov se v socialnovarstvenih in drugih javnih, zasebnih in nevladnih ustanovah praviloma spregleda, zato se program trudi spreminjati škodljive socialne norme in usposobiti študente_tke za razumevanje teorij in metod socialnega dela v njihovi zgodovinski kontekstualni razsežnosti.