Privolitve za uporabo piškotkov in drugih orodij

Orodja in piškotki, ki jih uporabljamo na spletnem mestu, zbirajo v anonimizirani obliki informacije o obiskovalcih. Vaše privolitve nam omogočajo, da lahko zagotovimo delovanje vseh funkcij spletnega mesta, določene vsebine prilagodimo posebej za vas in z analizo obiska spletno mesto stalno izboljšujemo.

Vrste piškotkov

Soglašam, da spletno mesto uporablja orodja, vključno s piškotki, ki zagotavljajo pravilno delovanje in primeren nivo varnosti. Razumem, da spletno mesto brez tega ne more zagotavljati pravilnega delovanja, kot so navigacija po spletnem mestu, prilagajanje izgleda in zagotavljanje dostopa do posebnih delov spletnega mesta.

Soglašam, da spletno mesto uporablja orodja, vključno s piškotki, ki zbirajo anonimizirane podatke o obiskovalcih spletnega mesta. Razumem, da upravljavci spletnih mest brez tega ne morejo analizirati obiskanosti in načinov uporabe spletnega mesta za izboljševanje uporabniške izkušnje.

Nastavitve so bile shranjene.

Govorno sporočanje in nastopanje

Nosilec dejavnosti

Center za obštudijsko dejavnost

Vrsta predmeta

Obštudijska dejavnost

Kreditne točke (ECTS KT)

4

Status prijave

Zaprta

Prijava

Prijavnica

Študijski program

Za uveljavljanje ECTS kreditnih točk v študijskih programih 1. in 2. stopnje.

Pogoji za vpis k predmetu in pristop k izpitu

Vpis na prvo oz. drugo stopnjo študijskega programa UL.

Termin izvedbe

1. semester

Urnik

Sreda, 10.00–11.30, in četrtek, 13.00–14.30

Način izvedbe

V živo

Lokacija

Akademija za gledališče, radio, film in televizijo, Trubarjeva 3 (sreda: predavalnica T712, četrtek pa T613)

Oblike dela

Predavanja: 30 ur.
Vaje: 60 ur.
Samostojno delo: 30 ur.

Način ocenjevanja

Javni nastop, ki se oceni z ocenami od 5-10 v skladu s Statutom UL.

Vsebina predmeta

Dobro strukturiran in izveden javni govor (struktura besedila, priprava na izvedbo ter izvedba),

  •  zvočna podoba govora: artikulacija, tempo govora, intonacija in register, barva glasu, premori, način interpretacije,
  • besedno in nebesedno (vidno in slušno) sporazumevanje,
  • sporazumevalni modeli in govorne tehnike,
  • spoznavanje in vrednotenja lastnega govora in njegovega funkcioniranja ter analiza govora drugih,
  • aktivno poslušanje in razumevanje sporočila nasprotnika ter strpno komuniciranje in izmenjavanje mnenj,
  • jasnost izražanja misli in idej.

Cilji in kompetence

Razvijanje komunikacijskih kompetenc za uspešno javno nastopanje in govorno sporočanje.

Študenti in študentke bodo usvojili:

  • osnove govora,
  • primerne in učinkovite nebesedne načine sporazumevanja za samozavesten nastop (mimika, geste, premikanje v prostoru), pravilno dihanje za odprt in prodoren glas,
  • tehnike obvladovanja treme za samozavestno izražanje mnenj in nastopov pred skupino,
  • retorične veščine za pozitivno, sproščeno in uspešno sporazumevanje,
  • sposobnost sporazumevanja v različnih okoliščinah, aktivno poslušanje in izražanje misli in idej,
  • načine pomnjenja besedila/sporočila/ besedila.

Predvideni študijski rezultati

  • Razširjanje in poglabljanje znanja o fenomenu jezika in govora,
  • prepoznavanje specifike javnega jezika in govora,
  • spoznavanje lastnega in tujega govora ter njegovega funkcioniranja, razumevanje fiziologije govora, zmožnost poslušanja in vrednotenja govora ter izboljševanje lastnega načina sporazumevanja,
  • poznavanje slovenskega glasovnega sistema in pravorečja,
  • učinkovito in okoliščinam primerno pisno in govorno oblikovanje besedil ter njihova govorna izvedba,
  • okrepljene sporazumevalne sposobnosti.

Literatura

  • Bevk, Alida: Vloga anatomije in fiziologije pri poučevanju govora. Katarina Podbevšek, Nina Žavbi (ur.): Poučevanje govora: zbornik povzetkov: mednarodni znanstveni simpozij. Ljubljana: Akademija za gledališče, radio, film in televizijo, 12. in 13. april 2019.
  • Kišiček, Gabrijela; Stanković, Davor: Retorika i društvo. Zagreb: NAKLADA SLAP, 2014.
  • Kvintiljan, Mark Fabij: Šola govorništva. Ljubljana: Šola retorike Zupančič&Zupančič, 2015 (posamezna poglavja).
  • Škarić, Ivo: V iskanju izgubljenega govora. Ljubljana : Šola retorike, 2005
  • Tivadar, Hotimir (ur.): Slovenski javni govor in jezikovno-kulturna (samo)zavest. Simpozij Obdobja, 38, Ljubljana: Center za slovenščino kot drugi in tuji jezik pri Oddelku za slovenistiko, 23.-25. oktober 2019.
  • Zupančič, Zdravko: Mali vedež retorike. Ljubljana : Šola retorike, 2017.
  • Žagar, Igor Ž., Žmavc, Janja, Domajnko, Barbara: Učitelj kot retorik: retorično-argumentativni vidiki pedagoškega diskurza. Ljubljana : Pedagoški inštitut, 2018.
  • http://www.pei.si/ISBN/978-961-270-285-4.pdf http://www.pei.si/ISBN/978-961-270-286-1/index.html