Privolitve za uporabo piškotkov in drugih orodij

Orodja in piškotki, ki jih uporabljamo na spletnem mestu, zbirajo v anonimizirani obliki informacije o obiskovalcih. Vaše privolitve nam omogočajo, da lahko zagotovimo delovanje vseh funkcij spletnega mesta, določene vsebine prilagodimo posebej za vas in z analizo obiska spletno mesto stalno izboljšujemo.

Vrste piškotkov

Soglašam, da spletno mesto uporablja orodja, vključno s piškotki, ki zagotavljajo pravilno delovanje in primeren nivo varnosti. Razumem, da spletno mesto brez tega ne more zagotavljati pravilnega delovanja, kot so navigacija po spletnem mestu, prilagajanje izgleda in zagotavljanje dostopa do posebnih delov spletnega mesta.

Soglašam, da spletno mesto uporablja orodja, vključno s piškotki, ki zbirajo anonimizirane podatke o obiskovalcih spletnega mesta. Razumem, da upravljavci spletnih mest brez tega ne morejo analizirati obiskanosti in načinov uporabe spletnega mesta za izboljševanje uporabniške izkušnje.

Nastavitve so bile shranjene.

Nosilec dejavnosti

Center za obštudijsko dejavnost

Vrsta predmeta

Obštudijska dejavnost

Kreditne točke (ECTS KT)

4

Status prijave

Zaprta

Študijski program

Za uveljavljanje ECTS kreditnih točk v študijskih programih 1. in 2. stopnje.

Pogoji za vpis k predmetu in pristop k izpitu

Vpis na prvo oz. drugo stopnjo študijskega programa UL. Obštudijska dejavnost je namenjena študentom vseh članic UL.

Termin izvedbe

2. semester

Urnik

Torek, 15.30 - 18.30

Način izvedbe

V živo

Lokacija

Rektorat UL, Kongresni trg 12

Oblike dela

Predavanja: 30 ur.
Vaje: 30 ur.
Samostojno delo: 60 ur.

Način ocenjevanja

Za pristop k izpitu je pogoj 75-odstotna prisotnost pri predmetu.
Pisni izpit, ki se oceni z ocenami od 5 do 10 v skladu s Statutom UL (100 %).

Vsebina predmeta

Cilj predmeta je pridobiti osnovno razumevanje vloge umetne inteligence v sodobni družbi in njenega vpliva na družbo, gospodarstvo in kulturo. Študentje bodo pridobili znanja in veščine, ki jih bodo lahko uporabili v svojem poklicnem in osebnem življenju, ter spoznali različne vidike varnosti in etike v kontekstu umetne inteligence.

• Uvod v umetno inteligenco: zgodovina in razvoj umetne inteligence, osnovni koncepti in terminologija, pregled področij uporabe umetne inteligence
• Tehnologije in orodja: konceptualen pregled osnovnih pristopov k strojnemu učenju in umetni inteligenci
• Praktična uporaba umetne inteligence: študije primerov uporabe UI v različnih industrijah; razvoj lastnih UI projektov; analiza in interpretacija rezultatov UI modelov
• Etika in umetna inteligenca: kaj je etika; etična vprašanja in dileme v UI; pravni vidiki uporabe umetne inteligence; upravljanje zasebnosti in varstvo podatkov
• Kakovost in zanesljivost informacij: prepoznavanje in obvladovanje pristranskosti v UI; vrednotenje kakovosti UI modelov; zanesljivost in interpretacija ugotovitev
• Prihodnost umetne inteligence: trendi in prihodnji razvoj UI; vpliv UI na delovna mesta in družbo

Cilji in kompetence

Spoznavanje osnov umetne inteligence in njenih aplikacij v različnih kontekstih.
Pridobivanje praktičnih znanj in veščin za učinkovito uporabo sodobnih UI orodij.
Razvijanje kritičnega mišljenja in sposobnosti analize informacij.
Razumevanje etičnih vprašanj v zvezi z uporabo umetne inteligence in širše, sodobne programske opreme.
Spodbujanje samostojnega učenja in nadaljnjega razvoja kompetenc na področju UI.

Predvideni študijski rezultati

Po uspešno opravljenem predmetu bodo študenti zmožni:
• Razložiti osnovne koncepte, mehanizme delovanja in področja uporabe umetne inteligence.
• Kompetentno in učinkovito uporabljati različna orodja s področja umetne inteligence.
• Kritično analizirati in ovrednotiti informacije, ki jih producirajo sistemi umetne inteligence.
• Prepoznati etične dileme pri uporabi umetne inteligence in sodobne programske opreme

Literatura

Taulli, Tom. “Artificial Intelligence Basics: A Non-Technical Introduction”, 1st ed., 2019
Russell, Stuart & Norvig, Peter. “Artificial Intelligence: A Modern Approach”. 3rd ed., 2017 
Wolfram, Stephen. "What is ChatGPT doing... and why does it work?.", 2023.
Tegmark, Max. “Life 3.0: Being human in the age of artificial intelligence.” Vintage, 2018.
Gartner S., & Krašna M. (2023). Ethics of Artificial Intelligence in Education. Journal of Elementary 
Education, 16(2), 221-235. https://doi.org/10.18690/rei.16.2.2846