Načrtovanje raziskovalnega in projektnega dela (1. stopnja)

Teoretični del

• Kaj je raziskovalno delo?
• Kaj je projektno delo?
• Kako se opredeljujejo področja raziskovanja? (EU strategije in smernice, vloga EU komisije, vloga nacionalnih raziskovalnih agencij)
• Kdo financira in kdo izvaja raziskovalno delo? ( javni razpisi za raziskovalne projekte)
• Kako pridobiti povratne informacije o predlaganem projektu (vloga mentorja, vloga ocenjevalcev raziskovalnega projekta, vloga uporabnikov rezultatov)
• V katere raziskave so vključeni študenti?
• Vrste študentskih raziskovalnih projektov (diploma, magisterij, individualno raziskovalno delo)

Koraki pri opredeljevanju lastnega raziskovalnega problema in izhodišča za pripravo projekta:

• Izbira interesnega področja in opredelitev raziskovalnega problema in  (primeri tem: Biomateriali in izdelki iz biomaterialov, biološka industrija, trajnostni izdelki, Varne in trajnostne kemikalije in materiali (SSbD princip) ipd.
• Pregled obstoječih virov; katere informacije so na voljo; kaj so neznanke
• Oris raziskave, ki naslavlja problem
• Oblikovanje raziskovalnih hipoteze
• Načrt raziskave (procesa)
• Izbira in utemeljitev metod
• Podroben načrt dela po korakih (fazah), čarovnica, vključevanje drugih strokovnjakov in drugih znanj, način pridobivanja podatkov in tipi podatkov
• Rezultati raziskave in naslavljanje hipotez 
• Razprava:  prispevek rezultatov k reševanju problema

Izdelava predloga raziskave, ki vsebuje naslednje elemente:

• Opis problematike
• Predstavitev predhodnih raziskav
• Problem, vprašanje ali hipoteza 
• Metodologija raziskave
• Etični vidiki
• Analiza podatkov
• Pričakovani rezultati: katere nove informacije in katera vedenja prinaša projekt 
• Omejitve 
• Reference ali bibliografija

Izdelava ocene raziskovalnega predloga, ki vsebuje vrednotenje naslednjih elementov:
A. Povzetek (recenzentovih) ugotovitev, vključno s prednostmi in slabostmi predloga;
B. Ocena splošnih ciljev predloga, metod, vprašanj, hipotez, čarovnice, finančnih sredstev (stroškovna učinkovitost) in primernosti celotnega tima v primeru projektov z več partnerji.  

*Predmet si lahko izberejo študentje 3. letnika 1. stopnje.