Privolitve za uporabo piškotkov in drugih orodij

Orodja in piškotki, ki jih uporabljamo na spletnem mestu, zbirajo v anonimizirani obliki informacije o obiskovalcih. Vaše privolitve nam omogočajo, da lahko zagotovimo delovanje vseh funkcij spletnega mesta, določene vsebine prilagodimo posebej za vas in z analizo obiska spletno mesto stalno izboljšujemo.

Vrste piškotkov

Soglašam, da spletno mesto uporablja orodja, vključno s piškotki, ki zagotavljajo pravilno delovanje in primeren nivo varnosti. Razumem, da spletno mesto brez tega ne more zagotavljati pravilnega delovanja, kot so navigacija po spletnem mestu, prilagajanje izgleda in zagotavljanje dostopa do posebnih delov spletnega mesta.

Soglašam, da spletno mesto uporablja orodja, vključno s piškotki, ki zbirajo anonimizirane podatke o obiskovalcih spletnega mesta. Razumem, da upravljavci spletnih mest brez tega ne morejo analizirati obiskanosti in načinov uporabe spletnega mesta za izboljševanje uporabniške izkušnje.

Nastavitve so bile shranjene.

Sodobne pedagoške metode

Članica

Teološka fakulteta

Področje

Stopnja

2. stopnja

Kreditne točke (ECTS KT)

6

Termin izvedbe

2. semester

Dan in ura

Ponedeljek, od 9.00 do 16.30 in sreda, od 9.00 do 16.30 v 4. sklopih

Način izvedbe

V živo

Opis

Predmet temelji na tradiciji celostne vzgoje, povezani s Pestalozzijevim načelom »roka–srce–razum«, ter se opira na spoznanja humanistične psihologije, geštalt terapije, logoterapije in geštalt pedagogike. Obravnava sodobne edukativne izzive ter vlogo družine, šole, Cerkve in drugih skupnosti pri vzgoji in izobraževanju. Poseben poudarek namenja iskanju novih vzgojnih praks in kritični refleksiji edukativne tradicije. Znanja in kompetence predmeta so uporabna tudi na področju svetovalnega in terapevtskega dela, predvsem pri razumevanju medosebnih odnosov, osebnostne rasti ter podpore posamezniku v procesu razvoja in iskanja smisla.

Cilji trajnostnega razvoja

CTR 3 - Zdravje in dobro počutje, CTR 4 - Kakovostno izobraževanje, CTR 11 - Trajnostna mesta in skupnosti